Caracterización del significado de la correlación y regresión en estudiantes de educación secundaria

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67763

Título :	Caracterización del significado de la correlación y regresión en estudiantes de educación secundaria
Palabras clave :	Educación estadística. Elementos de significado. Distribuciones bidimensionales. Covarianza. Correlación y regresión.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	En el presente trabajo se caracteriza el significado que los estudiantes de Educación Secundaria (17 años de edad) dan a la correlación y regresión después de haber recibido instrucción sobre este tema. Se comienza por una revisión de la literatura relacionada, se describe el marco teórico, la muestra y el cuestionario, donde se han propuesto 12 ítems que contienen elementos de significado representativos sobre distribuciones bidimensionales, correlación, covarianza y regresión. Se analizan y discuten las dificultades encontradas y las respuestas correctas y erróneas de los estudiantes, relacionándolas, en su caso, con la literatura referida. Se finaliza con un resumen y conclusiones de los resultados encontrados, útiles, a nuestro entender para planificar la enseñanza y realizar otras investigaciones.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67763
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647028 10.20396/zet.v15i28.8647028
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.