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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMeyer, João Frederico da Costa Azevedo-
dc.creatorSouza Júnior, Arlindo José de-
dc.date2009-02-26-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:40:48Z-
dc.date.available2022-03-21T14:40:48Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646945-
dc.identifier10.20396/zet.v10i17-18.8646945-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67691-
dc.descriptionEste trabalho, além de relacionar um breve histórico de trabalhos e análises de experiências, sobretudo brasileiras, relacionadas com ensino e aprendizagem de cálculo com o uso de computadores em diversos ambientes, exibe o que se verificou ser um diferencial marcante na obtenção de resultados positivos: as negociações necessárias dentro do grupo de professores, auxiliares e monitores em termos da definição de estratégias didáticas, de posturas pedagógicas e de ênfases docentes.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646945/13846-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemáticapt-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 10 No. 1-2 (2002): jan./dez. [17-18]; 113-148en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 10 Núm. 1-2 (2002): jan./dez. [17-18]; 113-148es-ES
dc.sourceZetetike; v. 10 n. 1-2 (2002): jan./dez. [17-18]; 113-148pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectCálculo. Grupos de ensino. Ensino.pt-BR
dc.titleA utilização do computador no processo de ensinar-aprender Cálculo: a constituição de grupos de ensino com pesquisa no interior da universidadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeAnálise bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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