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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67589Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Pirola, Nelson Antonio | - |
| dc.creator | Moraes, Mara Sueli Simão | - |
| dc.date | 2009-12-09 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:35Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646798 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v17i0.8646798 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67589 | - |
| dc.description | Assinalam-se aqui algumas considerações sobre um Programa de Formação Continuada – Pró-Letramento – desenvolvido pela Rede Nacional de Formação de Professores de Educação Básica do Ministério da Educação, formada pelo MEC e por cinco Centros de Educação Continuada, sob a coordenação de universidades brasileiras. São apresentadas algumas características do Programa e a avaliação preliminar das ações do Pró-Letramento de Matemática, desenvolvidas no Estado de São Paulo pelo Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental (Cecemca), núcleo de Bauru. Foram participantes 139 professores tutores do Programa Pró-Letramento de Matemática do Estado de São Paulo, fase inicial. Os resultados demonstram que, a partir do Pró-Letramento, os professores cursistas começaram a ter um outro olhar em relação ao ensino da Matemática escolar, tendo como ponto de partida a sua prática educativa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646798/13700 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Formação continuada. Pró-letramento. Educação matemática. | pt-BR |
| dc.title | O pró-letramento e a formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo do ensino fundamental | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa exploratória | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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