Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67584Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Zaidan, Samira | - |
| dc.date | 2009-12-09 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:34Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:34Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646793 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v17i0.8646793 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67584 | - |
| dc.description | Com o objetivo de subsidiar debate no GT Educação Matemática, na Anped 2008, apresentamos este texto, em que expomos nossa visão da educação hoje, da formação docente e um breve panorama da reformulação do Curso de Matemática da UFMG, destacando a modalidade Licenciatura; consideramos a relação professor-aluno-conhecimento e a relação Bacharelado-Licenciatura, a partir de opiniões dos licenciandos; apresentamos o projeto de formação continuada em desenvolvimento na FaE-UFMG, especialização em educação básica para professores do Ensino Fundamental das escolas municipais, especificamente das turmas de Educação Matemática, onde se resgata uma relação importante entre teoria e prática. Ao final, revelamos como essenciais o entendimento sobre o “conhecimento matemático escolar” para o fortalecimento de um espaço para a Licenciatura na formação docente e a necessidade de preparar o licenciando para interpretar e analisar os contextos de trabalho em que se insere. E sugerimos, novamente, a premência de propor espaços próprios para a formação profissional docente. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646793/13695 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 17 (2009): Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Educação matemática. Formação docente. Licenciatura. | pt-BR |
| dc.title | Breve panorama da formação de professores que ensinam matemática e dos professores de matemática na UFMG | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa exploratória | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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