Perspectivas experimental, cognitivista e antropológica em Educação Matemáticap.153-180(Primeira Parte: p.153-165)

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cobb, Paul	-
dc.date	2009-12-17	-
dc.date.accessioned	2022-03-21T14:40:26Z	-
dc.date.available	2022-03-21T14:40:26Z	-
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dc.identifier	10.20396/zet.v4i6.8646746	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67549	-
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dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646746/13648	-
dc.rights	Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática	pt-BR
dc.source	Zetetike; Vol. 4 No. 2 (1996): jul./dez. [6]	en-US
dc.source	Zetetike; Vol. 4 Núm. 2 (1996): jul./dez. [6]	es-ES
dc.source	Zetetike; v. 4 n. 2 (1996): jul./dez. [6]	pt-BR
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dc.title	Perspectivas experimental, cognitivista e antropológica em Educação Matemáticap.153-180(Primeira Parte: p.153-165)	pt-BR
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Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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