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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarnica, Antonio Vicente Marafioti-
dc.date2011-01-20-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:40:23Z-
dc.date.available2022-03-21T14:40:23Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646686-
dc.identifier10.20396/zet.v18i34.8646686-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67499-
dc.descriptionO ponto de partida deste artigo são algumas análises e sistematizações disponíveis sobre a produção brasileira em História da Educação Matemática no Brasil. Uma leitura dessas leituras – uma abordagem hermenêutica, portanto – leva a considerações sobre a História Oral como metodologia qualitativa de pesquisa para a Educação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646686/13588-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemáticapt-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 18 No. 2 (2010): jul./dez. [34]en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 18 Núm. 2 (2010): jul./dez. [34]es-ES
dc.sourceZetetike; v. 18 n. 2 (2010): jul./dez. [34]pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectSistematizações. Hermenêutica. História oral. História da educação matemática.pt-BR
dc.titleOutras inquisições: apontamentos sobre história oral e história da educação matemáticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa exploratóriapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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