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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67471| Título : | Esses abomináveis e maravilhosos professores de matemática |
| Palabras clave : | Subjetividade. Representações de matemática. Professores de matemática. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | A proposta desse artigo é relacionar as representações de matemática, que surgem no dizer dos enunciadores entrevistados, com a constituição desses sujeitos, de modo a refletir como essas representações interferem em sua subjetividade e na forma de pensar a matemática. Esse trabalho traz como pressupostos teóricos a abordagem discursiva, os estudos foucautianos da linguagem e alguns conceitos da psicanálise, buscando nas representações da matemática a articulação entre subjetividade e práticas discursivas. Pela análise dos recortes discursivos, é possível perceber que a matemática é concebida, geralmente, como um conhecimento disciplinarizado, associado ao processo de ensino-aprendizagem e aos professores que ministraram a disciplina no ensino regular, ora assumindo um caráter utilitarista, ora relacionando-se ao desejo do sujeito pelo conhecimento. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67471 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646656 10.20396/zet.v18i0.8646656 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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