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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorKistemann, Marco Aurélio-
dc.date2012-10-08-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:40:20Z-
dc.date.available2022-03-21T14:40:20Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640-
dc.identifier10.20396/zet.v20i37.8646640-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67459-
dc.descriptionA presente resenha trata da investigação etnomatemática de Thiago Donda Rodrigues em no contexto da educação de jovens e adultos e da educação especial.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/msword-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640/13542-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640/19876-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemáticapt-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 20 No. 1 (2012): jan./jun. [37]en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 20 Núm. 1 (2012): jan./jun. [37]es-ES
dc.sourceZetetike; v. 20 n. 1 (2012): jan./jun. [37]pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectResenhapt-BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt-BR
dc.subjectEtnomatemáticapt-BR
dc.subjectEducação Especialpt-BR
dc.titleUma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeNão se aplicapt-BR
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