Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67453Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Moreira, Plinio C. | - |
| dc.creator | Ferreira, Emília B. | - |
| dc.creator | Jordane, Alex | - |
| dc.creator | Nóbriga, Jorge Cássio C. | - |
| dc.creator | Fischer, Maria Cecília B. | - |
| dc.creator | Silveira, Everaldo | - |
| dc.creator | Borba, Marcelo C. | - |
| dc.date | 2012-10-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:14Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:14Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646634 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v20i37.8646634 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67453 | - |
| dc.description | Este artigo relata um estudo sobre o perfil dos ingressantes nos cursos de licenciatura em matemática no Brasil. Os sujeitos da pesquisa foram 664 alunos que entraram na licenciatura em matemática em 19 instituições de ensino superior de 10 estados brasileiros nos anos de 2008, 2009 e 2010. Os dados foram obtidos através de um questionário com 27 perguntas sobre as condições socioeconômicas, a formação escolar e o processo de escolha da licenciatura em matemática como formação universitária. Os resultados indicam que, em sua grande maioria, o ingressante é jovem, solteiro, estudou na escola pública, escolheu a licenciatura atraído mais pela matemática do que pela docência, possui pelo menos um computador em casa, tem renda familiar abaixo de 5 salários mínimos, não contribui para o sustento da família e está ascendendo a um nível de escolaridade superior ao dos pais, entre outras características. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646634/13536 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 20 No. 1 (2012): jan./jun. [37] | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 20 Núm. 1 (2012): jan./jun. [37] | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 20 n. 1 (2012): jan./jun. [37] | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Educação Matemática. Formação de professores. Licenciatura em matemática. Professor de matemática. Perfil do licenciando em matemática. | pt-BR |
| dc.subject | Educação Matemática | pt-BR |
| dc.subject | formação de professores | pt-BR |
| dc.subject | licenciatura em matemática | pt-BR |
| dc.subject | professor de matemática | pt-BR |
| dc.subject | perfil do licenciando em matemática | pt-BR |
| dc.title | Quem quer ser professor de matemática? | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa teórica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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