Uma proposta para o estudo de probabilidade no ensino médio

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Título :	Uma proposta para o estudo de probabilidade no ensino médio
Palabras clave :	Probabilidade. Jogos. Ensino. Resolução de problemas.;Probabilidade;jogos;ensino;resolução de problemas
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	No presente artigo relatamos os resultados de uma investigação que procurou determinar se o uso de jogos, associado à metodologia de resolução de problemas, pode contribuir para o ensino e a aprendizagem de conceitos básicos de probabilidade. A investigação ocorreu em quatro salas do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública do interior do estado de São Paulo. Os resultados indicam que a utilização dessa proposta de ensino pode favorecer a aprendizagem e torna as aulas mais prazerosas e participativas para os alunos. Estes se tornam ativos no desenvolvimento de seu próprio conhecimento.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67448
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646626 10.20396/zet.v19i36.8646626
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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