Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67435Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Corrêa, Alessandra de Abreu | - |
| dc.creator | Rocha Filho, João Bernardes da | - |
| dc.date | 2013-05-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:13Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:13Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646611 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v20i38.8646611 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67435 | - |
| dc.description | Os saberes docentes mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística constituíram o alvo de uma pesquisa cujos resultados são apresentados neste artigo. Entendeu-se que os estudos acerca da formação docente ou da constituição da docência tendem a secundarizar o papel das práticas dos professores, negligenciando os saberes produzidos. Ao instaurar um campo analítico, a pesquisa pretendeu diagnosticar e compreender os saberes colocados em ação no ensino de conteúdos estatísticos. A partir das respostas dos questionários aplicados a professores do Ensino Médio, percebeu-se que os saberes das ciências da educação e da ação pedagógica estão presentes nas práticas docentes. No primeiro tipo de saber, são mobilizados conhecimentos ligados à interdisciplinaridade, à resolução de problemas e ao construtivismo pedagógico, enquanto, no segundo saber, a utilização do livro didático, das tecnologias e das mídias apresenta-se como recurso privilegiado. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/zip | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646611/13513 | - |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646611/19869 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 20 No. 2 (2012): jul./dez. [38]; 71-88 | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 20 Núm. 2 (2012): jul./dez. [38]; 71-88 | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 20 n. 2 (2012): jul./dez. [38]; 71-88 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Saberes docentes. Ensino de estatística. Ensino médio. | pt-BR |
| dc.subject | Saberes docentes | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de Estatística | pt-BR |
| dc.subject | Ensino Médio | pt-BR |
| dc.title | Saberes docentes no ensino médio: uma análise do ensino da estatística | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Análise/entrevista | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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