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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67427
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de | - |
dc.creator | Silva, Marcos Rodrigues da | - |
dc.date | 2014-04-16 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:12Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T14:40:12Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646600 | - |
dc.identifier | 10.20396/zet.v21i39.8646600 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67427 | - |
dc.description | Muitos autores das áreas de Educação Matemática e de Ensino de Ciências têm apontado que a história da matemática e das ciências em geral deva ser incorporada ao ensino dos conteúdos específicos dessas áreas. Mostraremos aqui, analisando-os cuidadosamente, alguns argumentos apresentados por eles. Pretendemos apresentar uma reflexão sobre esta participação da história no ensino sob dois pontos de vista distintos: historiográfico e pedagógico. Por fim, indicaremos alguns encontros e desencontros entre eles, de modo que explicitemos o problema e as dificuldades envolvidas na participação da história no ensino, para que ela não aconteça nem seja defendida de uma maneira ingênua e irresponsável. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646600/13502 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
dc.source | Zetetike; Vol. 21 No. 1 (2013): jan./jun. [39]; 103-120 | en-US |
dc.source | Zetetike; Vol. 21 Núm. 1 (2013): jan./jun. [39]; 103-120 | es-ES |
dc.source | Zetetike; v. 21 n. 1 (2013): jan./jun. [39]; 103-120 | pt-BR |
dc.source | 2176-1744 | - |
dc.subject | Educação matemática. História da matemática. Reconstrução histórica. Historiografia. História no ensino de matemática. | pt-BR |
dc.subject | História da Matemática | pt-BR |
dc.subject | Reconstrução Histórica | pt-BR |
dc.subject | Historiografia | pt-BR |
dc.subject | História no Ensino de Matemática | pt-BR |
dc.title | A participação da história no ensino de matemática : pontos de vista historiográfico e pedagógico | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Pesquisa histórica | pt-BR |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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