Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67419Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Bampi, Lisete Regina | - |
| dc.creator | Moellwald, Francisco Egger | - |
| dc.creator | Camargo, Gabriel Dummer | - |
| dc.creator | Kettermann, Fernanda Michelle | - |
| dc.date | 2014-05-23 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:12Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646590 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v21i40.8646590 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67419 | - |
| dc.description | Este relato apresenta alguns resultados de uma investigação que está em curso, afirmando a potência de efeitos imprevisíveis nas relações entre escola e universidade. Ele foi inspirado em duas apresentações de congressos educacionais, originadas de produções de estudantes, nas quais eles compartilham com seus orientadores exploraçõesna criação textual, elaborando ensaios a partir de relatosde algumas oficinas que realizaram. Diversos conceitos da filosofia de Gilles Deleuze têm inspirado nossos escritos. Mencionamos o aprender, que ocupa um lugar de destaque em nossas produções. Para as atividades de escrita, perguntamos: de que formas esse aprender pode ser pensado em termos de educação matemática? E, ainda mais, como expressá-lo? | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646590/13492 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 21 No. 2 (2013): jul./dez. [40]; 105-125 | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 21 Núm. 2 (2013): jul./dez. [40]; 105-125 | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 21 n. 2 (2013): jul./dez. [40]; 105-125 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Formação docente. Aprender. Experiência. Educação matemática. | pt-BR |
| dc.title | Em meio ao Pibid e aos estágios de docência − da escrita na leitura | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Filosofia de Gilles Deleuze | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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