Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67371Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Javaroni, Sueli Liberatti | - |
| dc.creator | Zampieri, Maria Teresa | - |
| dc.date | 2016-05-13 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:08Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646532 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v24i45.8646532 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67371 | - |
| dc.description | This article discusses about a data from a course of university extension held with Mathematics teachers. This course was one of the activities of the project "Mapping the use of information technology in Mathematics classes in São Paulo". Brings up here part of the discussions that took place in the forum of the virtual environment Moodle, about an activity with GeoGebra software in which we approached the Pythagorean theorem content. Were analyzed discussions grounded on the idea of Multiálogo and become evident crisscrossed talks, culminating in proposals and adaptations in this activity, made by teachers, seeking to contemplate their educational environments. | en-US |
| dc.description | Neste artigo discorre-se sobre um recorte de dados provenientes de um curso de extensão universitária realizado com professores de Matemática. Esse curso foi uma das ações do projeto “Mapeamento do uso das tecnologias da informação nas aulas de Matemática no Estado de São Paulo” . Traz-se aqui parte das discussões do fórum do ambiente virtual Moodle, sobre uma atividade com o software GeoGebra, em que se abordou o Teorema de Pitágoras. Analisaram-se as discussões com base na ideia de Multiálogo e evidenciaram-se conversas entrecruzadas, que culminaram em propostas e adaptações na atividade inicial, feitas pelos professores, buscando contemplar seus respectivos ambientes educacionais. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646532/13432 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 24 No. 1 (2016): Professional development of teachers who teach Mathematics: collaboration and under the Obeduc; 108-126 | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 24 Núm. 1 (2016): jan./abr. [45]; 108-126 | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 24 n. 1 (2016): jan./abr. [45]; 108-126 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | GeoGebra | en-US |
| dc.subject | Rhizome | en-US |
| dc.subject | OBEDUC | en-US |
| dc.subject | Math education | en-US |
| dc.subject | Teachers in a virtual environment | en-US |
| dc.subject | GeoGebra. Rizoma. OBEDUC. Educação Matemática. | pt-BR |
| dc.subject | reflexões de professores em um ambiente virtual | pt-BR |
| dc.title | Reflections in a virtual space of math teacher training | en-US |
| dc.title | Reflexões em um espaço virtual de formação de professores de matemática | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Research; Description | en-US |
| dc.type | Pesquisa; Descrição | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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