1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Título :	The setback in the fight against LGBTphobia in Brazil: the prejudice experienced by the LGBT population in the school environment El retroceso en la lucha contra la LGBTfobia en Brasil: el prejuicio experimentado por la población LGBT en el entorno escolar O retrocesso no combate da LGBTfobia no Brasil: o preconceito vivenciado pela população LGBT no ambiente escolar
Palabras clave :	Diversidade Sexual;Escola;LGBT;Educação;Diversidad sexual;Escuela;Educación;LGBT;Sexual diversity;School;Education;LGBT
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	The school is one of the spaces where the LGBT population suffers prejudice and this continues to be reinforced by professionals in this environment and by their lack of preparation to deal with this problem. This work is characterized as a qualitative research, adopting as a methodology the revision of literature. This work is configured as a qualitative research, where we try to discuss the process of prejudice and exclusion of these students and what is the reason that causes them to drop out of school. This article concluded that there is still much to be overcome by the educational system for public policies on gender and sexuality to be implemented. La escuela es uno de los espacios donde la población LGBT sufre prejuicios y esto continúa siendo reforzado por profesionales en este entorno y por su falta de preparación para enfrentar este problema. Este trabajo se caracteriza como una investigación cualitativa, adoptando como metodología la revisión de literatura Este trabajo se configura como una investigación cualitativa, donde tratamos de discutir el proceso de prejuicio y exclusión de estos estudiantes y cuál es la razón que los hace abandonar la escuela. Este artículo concluyó que todavía hay mucho por superar por el sistema educativo para implementar políticas públicas sobre género y sexualidad. A escola é um dos  espaços onde a população LGBT sofre preconceito e isso continua sendo reforçado pelos profissionais desse ambiente e pela falta de preparo dos mesmos para lidarem com essa problemática  Este trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, adotando-se como metodologia a revisão da literatura. Este trabalho se configura como uma pesquisa qualitativa,  onde procuramos discutir o processo de preconceito e exclusão desses alunos e qual o motivo que gera a evasão dos mesmos da escola. O presente artigo concluiu que ainda há muito a ser superado pelo sistema educacional para que as políticas públicas de gênero e sexualidade sejam efetivadas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67235
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8655345 10.20396/rfe.v11i2.8655345
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.