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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRossi, Rafael-
dc.date2016-09-30-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:05Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:05Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645985-
dc.identifier10.20396/rfe.v8i2.8645985-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67130-
dc.descriptionNos dias atuais, marcados predominantemente pela crise estrutural do capital, vários discursos e teses voltam a defender a necessidade de uma “neutralidade ideológica” frente aos processos educacionais em todas as instâncias. Partimos dos pressupostos mais gerais da relação que se estabelece entre a educação e a ideologia tendo por fundamento as bases históricas e ontológicas entre os complexos sociais com a totalidade e a categoria fundante do ser social: o trabalho. É por meio da abordagem ontometodológica que poderemos compreender corretamente a articulação entre estas categorias fundamentais para o debate teórico e ideopolítico em educação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/msword-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645985/14057-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8645985/19764-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 8 n. 2 (2016): O mundo (de) Pedro Goergen; 168-193pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 8 No. 2 (2016): O mundo (de) Pedro Goergen; 168-193en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 8 Núm. 2 (2016): O mundo (de) Pedro Goergen; 168-193es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectTrabalho. Educação. Ideologiapt-BR
dc.titleEducação e ideologia: uma análise ontológicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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