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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSaid, Ana Maria-
dc.creatorMendes, Gigliola-
dc.date2012-04-30-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:44Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:44Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635439-
dc.identifier10.20396/rfe.v4i1.8635439-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66975-
dc.descriptionProposta de um modelo de formação filosófica de jovens do Ensino Médio inspirado na Filosofia da práxis de Gramsci. Formá-los na práxis teria como objetivo a sua elevação cultural, dando-lhes acesso aos códigos dominantes da sociedade em que vivem, o que os faria conhecer seus direitos e deveres e desenvolver a capacidade de exigi-los. Em tal perspectiva, o professor tem como desafios oferecer formação teórica aos seus alunos e educá-los politicamente para a transformação da sociedade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635439/3232-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 4 n. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 86-95pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 4 No. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 86-95en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 4 Núm. 1 (2012): Ensino de Filosofia; 86-95es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectFilosofia da Práxis. Ensino de Filosofia. Intelectual orgânico. Reforma Intelectual e Moral.pt-BR
dc.titleEducar para a vida: a formação filosófica na perspectiva da Filosofia da práxispt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeDossiê;pt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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