Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66916Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Santos, Gilberto Lacerda | - |
| dc.creator | Moraes, Rachel de Almeida | - |
| dc.date | 2014-06-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:23:40Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:23:40Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635380 | - |
| dc.identifier | 10.20396/rfe.v6i2.8635380 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66916 | - |
| dc.description | Este texto apresenta uma reflexão sobre a natureza da educação na atual fase da sociedade capitalista onde a informática emerge como a tecnologia preponderante a ponto de influir na sua constituição como moeda de troca dos valores materiais e simbólicos. Utilizando a metodologia da pesquisa bibliográfica, o trabalho, em seu cerne, aborda as seguintes questões: Como articular uma abordagem filosófica desse movimento de introdução das TICE na escola, de modo que possamos melhor entendê-lo? E, mais amplamente, como compreender e situar a educação nessa Sociedade Informacional emergente? Como conclusão, o texto assinala que são necessárias ações multidirecionadas, que conjuguem tanto os “de baixo”, nas palavras do saudoso Florestan Fernandes, como os de cima, a saber, os responsáveis pela elaboração e condução das políticas públicas para o setor, formando as bases de um real processo decisório. Só assim será possível o uso de tecnologias em prol de uma maior participação do indivíduo e em prol do fortalecimento de uma educação socialmente responsável e cidadã. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635380/3173 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; v. 6 n. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 266-289 | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 6 No. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 266-289 | en-US |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 6 Núm. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 266-289 | es-ES |
| dc.source | 1984-9605 | - |
| dc.subject | Educação. Mediação por Midias Digitais. Projeto Político-Pedagógico. Sociedade Informacional. | pt-BR |
| dc.title | A educação na sociedade informacional: anotações provenientes de uma pesquisa de natureza filosófica | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.