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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66717| Título : | Exercícios ascéticos e práticas pedagógicas: por uma genealogia do poder disciplinar |
| Palabras clave : | Ascese. Disciplina. Genealogia. Poder.;Genealogia;Educação;Pedagogia |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | O presente artigo pretende mostrar, a partir do curso “O poder psiquiátrico” ministrado por Michel Foucault no Collège de France em 1973-1974, a relação entre exercícios ascéticos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas comunidades religiosas medievais e a constituição histórica do poder disciplinar. Para isso, avalia-se o lugar estratégico dos cursos de Foucault para a compreensão de seu pensamento, assim como se aponta a consequência de sua análise, qual seja, por um lado, a necessidade da solidão, do isolamento para a produção do conhecimento e, por outro lado, entretanto, a necessidade de romper este isolamento, tendo em vista a circulação social do saber. Encontrar uma resolução para este conflito constitui-se, por sua vez, numa forma de resistência ao poder disciplinar. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66717 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/848 10.20396/etd.v12i1.848 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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