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-Los modos de enseñar en el nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires : cambios y permanencias en los formatos de clases escolares en escuelas secundarias, en el período 1984-2010Diamant, Ana (Dir.)
-Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerenseBirgin, Alejandra (Dir.)
-Educación física y escuela secundaria : sentidos y prácticas en torno a la enseñanza de la asignatura en un colegio de la provincia de Buenos Aires (Argentina)Levoratti, Alejo (Dir.); Scharagrodsky, Pablo Ariel (Dir.)
-La crisis de la educación media y el mandato de la universalización : acuerdos y tensiones dentro de la izquierda política uruguaya, 2005 - 2014Mancebo, María Ester (Dir.)
-Trayectorias escolares de embarazadas, madres y padres adolescentes : análisis de un programa de inclusión educativa en CABAD´Alessandre, Vanesa (Dir.)
-El tratamiento de la perspectiva de género en documentos oficiales : incidencia en las subjetividades del alumnado a partir de la interpretación y representaciones del profesorado de nivel medioPorro, Silvia (Dir.)
-La política estudiantil en movimiento : un estudio sobre las agrupaciones políticas en una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos AiresNúñez, Pedro Fernando (Dir.)
-Continuar estudiando después del secundario : un estudio sobre los primeros tiempos de las transiciones juveniles en el AMBA, 2011-2017Corica, Agustina María (Dir.)
-De la ciencia económica a la economía enseñada : una mirada sobre la enseñanza de la economía en la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires. Contribución a la crítica de la enseñanza de la economíaWainer, Valeria (Dir.)