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	-	¿Por qué un taller de títeres para niños? : narración y análisis crítico de dos experiencias para niños dentro y fuera del espacio escolar	Ferreira, Luis (Dir.)
	-	Evaluación del impacto de un programa educativo terapéutico en el desarrollo cognitivo de un grupo de niños con autismo	Valdéz, Daniel
	-	Generación de inferencias elaborativas en la comprensión de textos narrativos ficcionales en niños de 11 - 13 años	Barreyro, Juan Pablo (Dir.)
	-	Mecanismos institucionalizados de participación ciudadana en políticas de infancia y adolescencia en Uruguay (2010-2014) : ¿Canales de democracia ciudadana?	Balián, Beatriz (Dir.)
	-	El devenir de UNICEF y su cooperación internacional 1946-2020 : de la ayuda alimentaria como agencia temporal a su trabajo global	Herrero, María Belén (Dir.); Wald, Gabriela (Dir.)
	-	El bebé, su condición sensible y la constitución de sí mismo : un avistamiento desde su movimiento en el encuentro con el adulto	Español, Silvia Ana
	-	Educación en contexto hospitalario: una experiencia de transmisión y aprendizaje situada	Mercado, Patricia (Dir.)
	-	Intersectorialidad en las políticas de protección de los derechos de la niñez y adolescencia en Chile : análisis de la experiencia local en la región metropolitana de Santiago	Jerez Henríquez, Bárbara (Dir.)
	-	La especialización del sistema penal juvenil argentino : incidencia de la Ley de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes	Konterllnik, Irene (Dir.)
	-	Trayectorias educativas de indígenas niños, niñas y jóvenes embera katío : tras los hilos de la desigualdad educativa en Medellín	Rodríguez Gómez, Hilda Mar (Dir.)