Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Buscar


Filtros actuales:


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 601-610 de 620.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga mediante la implementación de estrategias pedagógicas constructivistas y el uso de herramientas Web 2.0Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615
-Eficacia de los procesos de capacitación para el uso de las TICs en las prácticas pedagógicas y metodológicas para docentes de primariaParra Reyes, Mayra Tonantzin; Rodríguez Vázquez, Enrique Ignacio
-Prácticas de enseñanza y de aprendizaje apoyadas con las TIC para educación especialRodríguez Pichardo, Catalina María; Cantú Valadez, Maricarmen; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X; https://www.researchgate.net/profile/Catalina_Rodriguez_Pichardo
-Factores que intervienen con el uso del aula virtual por parte del docente de la Facultad de Odontología de la Universidad el BosqueOrtiz López, Silvia Margarita; Ramírez Hernández, Darinka; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=GkBoaQkAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-4789-6433; https://www.researchgate.net/profile/Darinka_Ramirez_Hernandez
-Learning styles of endodontics students at a private university in southern Brazil-
-Virtual and face-to-face learning models in reading-writing: Dynamics of an educational context-
-Use of podcast in the english language teaching-
-State of the art of foreign language teaching 2010-2019-
-Didactic strategies as motivational tool in teaching learning process the english languages in Business Administration’s students, at the Guajira University.-
-State of the art: teaching of natural sciences - towards a critical pedagogy-