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-Alumnos autónomos y motivados intrínsecamente generan actos creativos y originales en ambientes mediados por las aplicaciones de Power Point y ExcelYañez figueroa, José Antonio; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=6rlF24kAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-2743-5616
-Evaluación de los resultados obtenidos en la wiki para ver si su uso genera en los alumnos las competencias necesarias para elevar la calidad de la educaciónMolina de Ávila, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-Beneficios que brinda a los docentes la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el grado cuarto de primaria del Colegio Celestin FreinetVera Silva, Alhim Adonaí; González Villa, María del Rocío
-El discurso tecnológico del contexto escolar y el uso de las TIC’S y su incidencia en las intervenciones educativas de los docentes del nivel primaria en una institución educativa oficialÁlvarez, María Cristina; Morales Salazar, Manuel
-Impacto educativo de los recursos y espacios digitales para el aprendizaje en la licenciatura de lengua castellana de la Fundación Universitaria Católica del Norte (FUCN)Polanía Perdomo, Jaime; García Ortiz, Gabriela; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001449461
-Uso de software simulador como instrumento de mediación tecnológica en la socialización del conocimiento y en el aprendizaje de los estudiantesYáñez Figueroa, José Antonio; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; https://scholar.google.com.mx/citations?user=d6K0V1MAAAAJ&hl=es; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
-Evaluación e implementación de estrategias metodológicas basadas en los TICS que favorezcan el desarrollo de las habilidades lecto escritura en los estudiantesRivera González, Armando Fidel; Torres, María José
-Uso dado por los docentes a las herramientas tecnológicas durante el desarrollo de las actividades escolaresRivera González, Armando Fidel; Torres Hernández, María José; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781351
-Estrategias apoyadas en la tecnología de la información y la comunicación (T.I.C.) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés de los educandos del grado 3-1 del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija SantanderGutiérrez Martínez, Luz Marina; Vera Silva, Alhim Adonaí; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001502572
-Las competencias didáctico-pedagógicas de los docentes de la institución Castilla La Nueva para incursionar en el proceso de enseñanza-aprendizaje-

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