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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Estudio del impacto de la modalidad (presencial o en línea) del curso de contabilidad de la carrera de Gestión Empresarial en el desempeño académicoHeredia Escorza, Yolanda; Camacho Gutiérrez, Dulce Fátima; https://orcid.org/0000-0001-7300-1918; https://www.researchgate.net/profile/Yolanda_Heredia-Escorza
-Los ambientes de aprendizaje apoyados en el software derive mediante estrategias constructivistas, propician aprendizajes significativos de los contenidos matemáticos en los estudiantesMolina, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de la competencia argumentativa en niños y niñas de preescolar, a través del uso del videoGuerra Franco, Alicia; Torres Hernández, María José
-Eficacia de los procesos de capacitación para el uso de las TICs en las prácticas pedagógicas y metodológicas para docentes de primariaParra Reyes, Mayra Tonantzin; Rodríguez Vázquez, Enrique Ignacio
-Prácticas de enseñanza y de aprendizaje apoyadas con las TIC para educación especialRodríguez Pichardo, Catalina María; Cantú Valadez, Maricarmen; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X; https://www.researchgate.net/profile/Catalina_Rodriguez_Pichardo
-Factores que intervienen con el uso del aula virtual por parte del docente de la Facultad de Odontología de la Universidad el BosqueOrtiz López, Silvia Margarita; Ramírez Hernández, Darinka; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=GkBoaQkAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-4789-6433; https://www.researchgate.net/profile/Darinka_Ramirez_Hernandez

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