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	-	Diseño e implementación de un AVA como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la geometría analítica en las matemáticas de décimo grado para el Colegio Nuestra Señora de la Salud, Páramo - Santander	Arias Ortiz, Constanza; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105; https://orcid.org/0000-0003-2984-1762; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas - GINCAP
	-	Innovación con recursos educativos abiertos para comunidades educativas rurales	Ramírez Montoya, María Soledad; Tenorio Sepúlveda, Gloria Concepción; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=J8KUCTEAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1274-706X; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Soledad_Ramirez-Montoya
	-	¿Cómo inciden las TIC en el rol del maestro en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la comunidad educativa Colegio Integrado Fray Nepomuceno Ramos del municipio de Rionegro?	Campos Hernández, Rafael; Briceño Sepúlveda, María Guadalupe; https://orcid.org/0000-0002-5609-710X
	-	Las TIC como mediadoras en el proceso de aprendizaje de resolución de problemas con expresiones algebraicas en estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Camilo Daza de la ciudad de Cúcuta	Gualdrón Pinto, Élgar; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000325678; https://orcid.org/0000-0002-4081-2092; Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas - GINCAP
	-	Videojuegos educativos: estrategia lúdica virtual para desarrollar habilidades del inglés en el grado séptimo del Colegio Hispanoamericano de Cali	Motta Medina, Guillermo; Torres, María José
	-	Fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de grado quinto del Instituto Técnico La Cumbre del municipio de Floridablanca a través de una estrategia didáctica mediada por TIC	López Rueda, Ana Dulcelina; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000182578; https://orcid.org/0000-0002-6695-1517
	-	Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias (IEACI), a través de la incorporación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)	Campos Hernández, Rafael; Murillo Rodríguez, María del Consuelo; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Rafael-Campos-Hernandez-24895367
	-	Plan estratégico de incorporación de TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel básico secundario de la Institución Educativa Liceo Mixto Sinaí de Manizales (Colombia)	Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
	-	El efecto del blog en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 5° grado de primaria	Monroy Iñiguez, Felipe Jesús; Rodríguez Pichardo, Catalina María; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X
	-	"Condiciones del diseño instruccional en el nivel universitario, estudio de caso de la Licenciatura en Tecnología e Informática de la Universidad Católica de Manizales"	Yañez Figueroa, José Antonio; Glasserman Morales, Leonardo David; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=6rlF24kAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-2743-5616