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Título :	CIDADANIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA NOS MANUAIS DO PROFESSOR DOS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2015
Autor :
Palabras clave :	Ensino de Sociologia; Livro Didático de Sociologia; Manual do Professor
Editorial :	Universidade Federal de Pernambuco
Descripción :	Neste trabalho analisamos os manuais do professor dos seis livros didáticos de Sociologia aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2015, focando na relação que estabelecem entre o ensino da Sociologia no Ensino Médio e o exercício da cidadania. Para uma melhor análise desse material recorremos também aos documentos que vêm sendo produzidos em torno do ensino de sociologia, especialmente a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (lei n. 9.394/96), bem como a literatura na área. Visando realizar uma melhor contextualização, apresentamos uma sucinta discussão sobre a relação entre educação e cidadania no Brasil, e sobre o ensino de sociologia e a formação para a cidadania. No processo de análise dos manuais dos professores classificamos estes materiais em três grupos, a partir da concepção presente neles acerca da relação entre ensino de sociologia e formação para a cidadania: a) que relaciona a sociologia com o exercício da cidadania como condição formal da finalidade última da educação; b) que considera que a finalidade do ensino de sociologia é formar o jovem para o exercício da cidadania; c) que não realiza esta relação diretamente.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58774
Otros identificadores :	https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235746
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFPE - Cosecha

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