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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorCorsino, Luciano Nascimento-
dc.date2015-08-26-
dc.date.accessioned2022-03-18T13:10:34Z-
dc.date.available2022-03-18T13:10:34Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14187-
dc.identifier10.12957/riae.2015.14187-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57737-
dc.descriptionO presente trabalho tem como objetivo apresentar pesquisa realizado com duas professoras e um professor de Educação Física de duas escolas municipais de Guarulhos, região metropolitana de São Paulo. A pesquisa qualitativa e descritiva analisou os questionários aplicados a fim de identificar três aspectos: a concepção dos/as professores/as sobre os conceitos de raça e de gênero; o olhar dos/as professores/as sobre as relações raciais e de gênero na Educação Física escolar e as suas percepções acerca da lei 10.639/03. Os resultados apontam que eles/as conhecem as categorias raça e gênero, de forma superficial, procuram considerá-las no cotidiano das aulas de Educação Física, conhecem a lei 10.639/03 a partir de cursos realizados em variadas instituições e tentam aplicá-la em suas aulas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14187/13416-
dc.sourceRevista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais; 247-262pt-BR
dc.source2359-6856-
dc.subjectEducação; Educação Fisica; Sociologia da Educaçãopt-BR
dc.subjectEducação Física Escolar. Relações Raciais. Relações de Gênero.pt-BR
dc.titleRaça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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