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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorMelo, Thiago-
dc.date2016-07-21-
dc.date.accessioned2022-03-17T20:46:57Z-
dc.date.available2022-03-17T20:46:57Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/21981-
dc.identifier10.12957/tamoios.2016.21981-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57361-
dc.descriptionA educação é uma das principais vias de luta promovidas pelos movimentos sociais no campo, que se orienta a partir de concepções político-pedagógicas com a finalidade de dinamizar as relações dos sujeitos para a formação de condições da vida social. Nesse sentido, o movimento camponês exerce função fundamental na educação, mesmo naquela concebida como informal, através de seus saberes e vivências que expressam o exercício da liberdade e autonomia. O presente artigo objetiva apresentar e discutir questões sobre a educação do popular e a do campo, tendo como enfoque as experiências no Acampamento Irmã Dorothy Stang no município de Ivinhema-MS. Como metodologia, foi feito levantamento bibliográfico e realizadas entrevistas e observações no acampamento no decorrer dos anos de 2014 e 2015.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/21981/17707-
dc.sourceRevista Tamoios; v. 12, n. 1 (2016): janeiro/junhopt-BR
dc.source1980-4490-
dc.source1676-1995-
dc.subjectpt-BR
dc.titleA EXPERIÊNCIA DO MOVIMENTO CAMPONÊS SEM-TERRA NA EDUCAÇÃO POPULAR EM IVINHEMA-MSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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