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Título :	ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS ÁGUAS DO SÃO FRANCISCO
Autor :
Palabras clave :	;leitura; escrita; letramento; cartilhas
Editorial :	Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Descripción :	O presente artigo discute as relações entre as cartilhas de alfabetização (livros didáticos) atualmente utilizadas e as concepções contemporâneas de Leitura e Letramento. O estudo realizou-se especificamente em uma escola municipal de Petrolina – PE, localizada em uma ilha do Rio São Francisco – Ilha do Massangano em que é utilizada como suporte de leitura para alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a cartilha Alfa e Beto de João Batista de Oliveira.  Uma caracterização do espaço geográfico e social evidencia essa ilha como uma pequena comunidade de pescadores e agricultores que sobrevivem dessas atividades ou de pequenos serviços na cidade. Metodologicamente, a pesquisa realizou-se por meio da observação do trabalho pedagógico realizado pela professora e pelas interações dos alunos com o livro. Foram utilizados os recursos da pesquisa qualitativa no sentido de que os dados colhidos fossem analisados e comparados nas perspectivas linguística e social, no que se refere às concepções de leitura e letramento. Os resultados apontaram para uma divergência notória entre as propostas de atividades – temas e subtemas – da cartilha e os interesses sociais dos alunos. Como praticamente o único suporte de leitura escolar utilizado na escola, a cartilha tem preponderância no trabalho pedagógico, ou seja, as leituras e escritas dos estudantes praticamente se resumem a esse gênero escolar.  Os resultados da pesquisa tornaram evidente um afastamento entre “o que lê e o que se vive” nesta ilha, provocando lacunas não somente no processo de alfabetização, mas também na proposta escolar de se formar leitores.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57331
Otros identificadores :	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/18427 10.12957/pr.2015.18427
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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