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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorFIAD, Raquel Salek-
dc.date2015-09-29-
dc.date.accessioned2022-03-17T20:33:59Z-
dc.date.available2022-03-17T20:33:59Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/18424-
dc.identifier10.12957/pr.2015.18424-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57330-
dc.descriptionCom base nas discussões teóricas dos Novos Estudos do Letramento, os estudos sobre as práticas de escrita no contexto acadêmico ganharam uma nova dimensão. No contexto brasileiro, alguns desses estudos tem se aproximado de outras teorias, como as dos estudos do texto e do discurso com o objetivo de discutir questões sobre o letramento acadêmico.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/18424/13732-
dc.sourcePensares em Revista; n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHOpt-BR
dc.source2317-2215-
dc.subjectpt-BR
dc.subjectletramento acadêmico; práticas de letramento; Novos Estudos do Letramentopt-BR
dc.titleALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS LETRAMENTOS ACADÊMICOS NO CONTEXTO BRASILEIROpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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