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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorIndursky, Freda-
dc.creatorRodrigues, Andréa-
dc.date2020-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-17T20:32:44Z-
dc.date.available2022-03-17T20:32:44Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/47301-
dc.identifier10.12957/pr.2020.47301-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57315-
dc.descriptionEntrevista com  Freda Indursky, professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora em Análise do Discurso, autora de diversos livros na área.Na entrevista com Freda Indursky, proposta por Andréa Rodrigues, a entrevistada nos apresenta reflexões sobre a prática de leitura na escola, as possibilidades de interpretação das chamadas fake news, o modo como a AD poderia estar nos cursos de Letras, a AD na França atual e os caminhos que os professores podem seguir hoje em tempos tão sombrios, sem abrir mão de práticas reflexivas de leitura.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/47301/31845-
dc.rightsDireitos autorais 2020 Pensares em Revistapt-BR
dc.sourcePensares em Revista; n. 17 (2020): Dossiê "Análise do Discurso e ensino: a teoria entre práticas e políticas"pt-BR
dc.source2317-2215-
dc.subjectLetras Ensino de língua Análise do Discursopt-BR
dc.subjectanálise do discurso; políticas linguísticas; ensinopt-BR
dc.titleENTREVISTA COM FREDA INDURSKY / Interview with Freda Indurskypt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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