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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57286| Título : | A LIÇÃO DE ANTONIO CANDIDO E NOTAS SOBRE UM PERCURSO NO ENSINO DE LITERATURA / Antonio Candido's lesson and notes on a path in literature teaching |
| Autor : | PIBEX-UFRB |
| Palabras clave : | Letras; Ensino de Literaturas;Antonio Candido, ensino, literatura. |
| Editorial : | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| Descripción : | Este relato de experiência apresenta algumas notas reflexivas sobre as ações de fomento à leitura literária realizadas pelo Grupo de Pesquisa e Extensão LEIA. A lição de Antonio Candido (1989) sobre a importância da literatura e da fruição estética no processo de formação e humanização do indivíduo é a base tanto para o exame de uma abordagem mais ampla para o ensino de literatura, quanto das ações empreendidas pelo GPE LEIA e descritas no relato. Além do ensaio do Professor, a abordagem teórica recorre aos estudos de Tzvetan Todorov (2009), Vincent Jouve (2010) e Leyla Perrone-Moisés (2016) para o estabelecimento do atual panorama do ensino de literatura, a questão do baixo índice de leitura literária e as possíveis estratégias para reverter o afastamento em relação à literatura no âmbito das instituições de Ensino Superior. Assim como o ensaio de Antonio Candido, essas obras apontam para o potencial de humanização, isto é, a capacidade da literatura em atender a necessidades subjetivas profundas, como uma das chaves para o seu ensino. Atesta-se, por conseguinte, a validade e a vigência da lição de Antonio Candido. Na sequência, o relato contextualiza o âmbito de atuação do grupo, destacando a importância em promover um acesso qualificado à literatura numa instituição de formação de professores. Por fim, descreve-se uma parte do percurso através dos ciclos destinados ao estímulo e o interesse pela leitura literária dentro dos marcos conceituais abordados. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57286 |
| Otros identificadores : | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/43379 10.12957/pr.2019.43379 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha |
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