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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57215Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | PLES (CNPQ/UFT) | pt-BR |
| dc.creator | Cardoso Vieira, Miliane Moreira | - |
| dc.creator | Fonseca, Vilma Nunes da Silva | - |
| dc.date | 2013-12-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T20:23:34Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T20:23:34Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/8659 | - |
| dc.identifier | 10.12957/pr.2013.8659 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57215 | - |
| dc.description | O propósito deste artigo é analisar relatórios de Estágio Supervisionado de Licenciatura em Letras (Português/Inglês), nomeados neste trabalho de RES. Nos relatórios analisados focalizaremos a Configuração Contextual (CC) e a Estrutura Potencial do Gênero (EPG), vistos em Halliday e Hasan (1989). Junto com este intuito abordaremos a questão da prática escrita do professor em formação inicial. Iniciamos o artigo discutindo a teoria sociossemiótica da linguagem de Halliday, as concepções de texto na Linguística sistêmico Funcional (LSF), passamos ao estudo de gênero, registro e metafunções na LSF, correlacionamos gênero e registro à configuração contextual e estrutura potencial do gênero e concluímos apresentando as análises e algumas reflexões referentes à pesquisa em questão. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/8659/9887 | - |
| dc.source | Pensares em Revista; n. 3 (2013): JULHO-DEZEMBRO | pt-BR |
| dc.source | 2317-2215 | - |
| dc.subject | Letras;Linguística Aplicada. | pt-BR |
| dc.subject | Configuração Contextual. Estrutura Potencial do Gênero. LSF. Relatórios. Estágio. | pt-BR |
| dc.title | CONFIGURAÇÃO CONTEXTUAL E ESTRUTURA POTENCIAL DO GÊNERO DISCURSIVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENTRELAÇANDO ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | pt-BR | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
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