Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56232Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Lima, Talles Henrique | - |
| dc.creator | Lago, Neuda Alves do | - |
| dc.date | 2014-03-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T20:04:01Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T20:04:01Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/7913 | - |
| dc.identifier | 10.12957/soletras.2013.7913 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56232 | - |
| dc.description | Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada em um curso livre de idiomas nacidade de Jataí, Goiás. O meu objetivo de pesquisa foi verificar de que forma os professores de língua inglesa deste curso têm feito uso do texto literário em suas aulas. Os objetivos específicos deste trabalho são: 1) fazer um levantamento através de um questionário semifechado, entrevistas e narrativas, se estes professores utilizam o texto literário em suas aulas; 2) como e por que o utilizam; e 3) como é a receptividade dos alunos em relação às atividades propostas. Os resultados nos mostram que os professores têm feito uso do texto literário de diversas formas e que essa ferramenta tem colaborado para a aprendizagem da língua alvo de seus alunos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/7913/7900 | - |
| dc.source | Revista Soletras; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 267-280 | es-ES |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 267-280 | fr-CA |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 267-280 | en-US |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 267-280 | it-IT |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 267-280 | pt-BR |
| dc.source | 2316-8838 | - |
| dc.source | 1519-7778 | - |
| dc.subject | Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira; Texto Literário; Ensino | pt-BR |
| dc.subject | Língua Estrangeira. Ensino e Aprendizagem. Texto Literário. | pt-BR |
| dc.title | A imbricada relação entre língua e literatura: o texto literário na sala de aula de língua estrangeira | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | linguagem; linguística; línguas; ensino; | pt-BR |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
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