Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56222Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Olímpio, Luciana Cláudia de Castro | - |
| dc.date | 2013-02-18 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T20:03:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T20:03:42Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4994 | - |
| dc.identifier | 10.12957/soletras.2008.4994 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56222 | - |
| dc.description | Uma das tarefas primordiais dos professores de Língua Materna– Língua Portuguesa – e, em especial, dos alfabetizadores é a formaçãodo leitor e escritor competentes. Enfatizo a importância dos alfabetizadores,pois são eles os primeiros responsáveis pelo contato sistemáticodas crianças com a língua escrita.Neste artigo, faço algumas reflexões sobre leitura, escrita e ortografia,na tentativa de sugerir estratégias que norteiem o professor paraorientar o aluno na construção de uma escrita coerente e ortograficamentecorreta, como também na formação de uma leitura significativa,aquela que envolve a compreensão do sentido global do texto e ultrapassaa decodificação mecânica de palavra por palavra, letra por letra,que ao invés de ajudar, faz é atrapalhar. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4994/3667 | - |
| dc.source | Revista Soletras; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | es-ES |
| dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | fr-CA |
| dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | en-US |
| dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | it-IT |
| dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | pt-BR |
| dc.source | 2316-8838 | - |
| dc.source | 1519-7778 | - |
| dc.subject | pt-BR | |
| dc.subject | pt-BR | |
| dc.title | COMO FORMAR LEITORES E ESCRITORES COMPETENTES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | es-ES | |
| dc.type | pt-BR | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.