Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56202
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | pt-BR | |
dc.creator | Zorzi, Jaime Luiz | - |
dc.date | 2013-02-18 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T20:03:16Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T20:03:16Z | - |
dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4885 | - |
dc.identifier | 10.12957/soletras.2008.4885 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56202 | - |
dc.description | Tem sido bastante comum encontrar considerações diversificadas a respeito daschamadas inversões ou espelhamentos de letras na escrita. Pais, educadores, psicólogos,fonoaudiólogos, médicos e todos aqueles que, de alguma forma, acompanham aaprendizagem da escrita por parte das crianças, têm mostrado uma preocupaçãosignificativa a respeito de tais ocorrências. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4885/3610 | - |
dc.source | Revista Soletras; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | es-ES |
dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | fr-CA |
dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | en-US |
dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | it-IT |
dc.source | SOLETRAS; n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO) | pt-BR |
dc.source | 2316-8838 | - |
dc.source | 1519-7778 | - |
dc.subject | pt-BR | |
dc.subject | pt-BR | |
dc.title | AS INVERSÕES DE LETRAS NA ESCRITA O "FANTASMA" DO ESPELHAMENTO | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | es-ES | |
dc.type | pt-BR | |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha |
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