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Título : A PRESSUPOSIÇÃO NA INSTÂNCIA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR
Autor : 
Palabras clave : ;
Editorial : Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Descripción : Este trabalho tem como objetivo investigar as razões da respostadivergente dos alunos, em prova, a questões de interpretação de texto.Pretende-se sensibilizar professores do Ensino Fundamental – jáque o tema tem escopo na esfera da Avaliação em Língua Portuguesa– razão de acreditar-se em sua relevância pedagógica.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56152
Otros identificadores : https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4491
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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