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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56037Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Araújo, Israel Fonseca | - |
| dc.date | 2014-03-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T19:58:46Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T19:58:46Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/7490 | - |
| dc.identifier | 10.12957/soletras.2013.7490 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56037 | - |
| dc.description | O presente texto é uma leitura literária da narrativa “Amor de Maria”, de Inglês deSousa (Contos Amazônicos), mais especificamente, da atuação da personagem Mariquinha,sob a ótica das teorias de gênero. Através de um estudo exploratório e do método de análise de conteúdo (em mensagens que utilizam o código linguístico), bem como da leitura de autores (as) da teoria da literatura e do campo de teorização e de investigação chamado de Estudos Culturais, tendo como centro a questão do gênero, concluiu-se que o narrador dahistória retrata Mariquinha de forma pejorativa, ao se referir a sua “vida” na narrativa inglesiana de forma sarcástica, demonstrando uma “postura sexista”, em que ele aponta para amoça apenas a feminilidade hegemônica, na qual a personagem deveria ter o casamento(heterossexual) como única opção para o seu futuro de mulher vilabelense. Percebeu-se,igualmente, que Mariquinha transgride essa “regra”, ao recusar vários pedidos de casamento,tão logo chega aos dezoito anos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/7490/7895 | - |
| dc.source | Revista Soletras; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 196-218 | es-ES |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 196-218 | fr-CA |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 196-218 | en-US |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 196-218 | it-IT |
| dc.source | SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 196-218 | pt-BR |
| dc.source | 2316-8838 | - |
| dc.source | 1519-7778 | - |
| dc.subject | Estudos Literários; Literatura de Expressão Amazônica | pt-BR |
| dc.subject | “Amor de Maria”. Leitura literária. Gênero. | pt-BR |
| dc.title | Lendo literatura “da” Amazônia sob a ótica de gênero: uma análise literária de “Amor de Maria”, de Inglês de Sousa | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Literatura;Teoria Literária;Crítica Literária;Comparativismo | pt-BR |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
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