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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorGalembeck, Paulo de Tarso-
dc.date2010-12-04-
dc.date.accessioned2022-03-17T19:57:16Z-
dc.date.available2022-03-17T19:57:16Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/5169-
dc.identifier10.12957/soletras.2010.5169-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55985-
dc.descriptionEm qualquer forma de interação falada (seja nas formas simétricas,seja nas assimétricas), existe a proximidade entre os interlocutores,que, de modo direto ou indireto, interagem na construção dotexto. Por isso mesmo, essa forma de realização linguística é caracterizadapela (inter)subjetividade e pela tensão entre os participantesdo ato interacional.Um dos procedimentos que mais de perto assinalam a coparticipaçãodos interlocutores são os recursos de expressividade. Comesses procedimentos, o falante atribui ênfase ao que diz, com a finalidadede criar um contexto comum e levar os ouvintes a aceitaremseu ponto de vista.O objetivo deste trabalho é discutir o papel dos recursos deexpressividade em aulas, e assinalar o papel deles na exposição dosconteúdos e na obtenção do efeito de sentido desejado pelo professor.A exposição compõe-se de duas partes. Na primeira, expõemseas noções de subjetividade e tensão conversacional, assim comose discute a noção de expressividade e expõem-se os elementos expressivos.Na segunda seção, discute-se o papel dos elementos expressivosno corpus.O corpus do trabalho é constituído por gravações de aulas paraos ensinos médio e superior. Trata-se dos inquéritos do tipo EF (elocuçõesformais) nº 251, 364, 382 (Projeto NURC/RJ) e 338, 379,405 (Projeto NURC/SP).pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/5169/3792-
dc.sourceRevista Soletras; n. 20 (2010): Julho-Dezembro; 119-130es-ES
dc.sourceSOLETRAS; n. 20 (2010): Julho-Dezembro; 119-130fr-CA
dc.sourceSOLETRAS; n. 20 (2010): Julho-Dezembro; 119-130en-US
dc.sourceSOLETRAS; n. 20 (2010): Julho-Dezembro; 119-130it-IT
dc.sourceSOLETRAS; n. 20 (2010): Julho-Dezembro; 119-130pt-BR
dc.source2316-8838-
dc.source1519-7778-
dc.subjectpt-BR
dc.subjectpt-BR
dc.titleRECURSOS DE EXPRESSIVIDADE EM AULASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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