Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Editorial
	-	O USO DE AGROTÓXICOS NA FLORICULTURA: O CASO DE VARGEM ALTA – REGIÃO SERRANA DO RIO DE JANEIRO	à CAPES e a Secretaria Nacional de Portos pelo apoio financeiro
	-	QUANDO AS COMUNIDADES FAZEM SUAS BARREIRAS FRENTE À PANDEMIA: ESTRATÉGIAS DE DEFESA DA VIDA E DOS TERRITÓRIOS DAS COMUNIDADES CAIÇARAS DE TRINDADE E PRAIA DO SONO, PARATY-RJ, BRASIL
	-	ESSAI D’IDENTIFICATION DE LA GEOGRAPHICITE
	-	DESORDENANDO O MONOPÓLIO TERRITORIAL ESTATAL: APORTES TEÓRICOS DA GEOGRAFIA CRÍTICA À RECONFIGURAÇÃO PLURINACIONAL DO ESTADO EQUATORIANO	Capes
	-	ESCOLAS QUE SÃO ASAS: UMA ANÁLISE SARTREANA DA ESCOLA DO CAMPO	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
	-	O OLHAR DE ONDE SE FALA - ENSAIO SOBRE SILÊNCIOS, CEGUEIRAS E O SENTIDO DE FAZER HISTÓRIA DA GEOGRAFIA
	-	TÉCNICAS DE PODER, EFEITOS DE VERDADE E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO NO ENSINO DA GEOGRAFIA
	-	ASPECTOS GEOMORFOLÓGICOS E ANÁLISE GEOECOLÓGICA EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: ESTUDO DE CASO NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL MONTANHAS DE TERESÓPOLIS
	-	PENSAR E PROPOR A ECOCIDADANIA DESDE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: TECENDO DIÁLOGOS PARA UMA ESCOLA REFLEXIVA	Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE)
	-	REFINAMENTO SEMIAUTOMÁTICO DO MAPA GEOMORFOLÓGICO DO RADAMBRASIL POR RECUPERAÇÃO E MODELAGEM DO CONHECIMENTO
	-	TEORIAS CONSPIRATÓRIAS NA ERA DIGITAL: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA GEOGRAFIA ESCOLAR FRENTE A DESMISTIFICAÇÃO DA TEORIA DA TERRA PLANA
	-	A REDE GLOBAL DE PRODUÇÃO AUTOMOTIVA: ESTRUTURA DE REDE E ESTRATÉGIAS CORPORATIVAS NO RIO DE JANEIRO, BRASIL	Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ)
	-	POLITICAS PUBLICAS DE ENFRENTAMENTO DO ISOLAMENTO SOCIAL DA PANDEMIA DA COVID-19 NO INTERIOR DE SÃO PAULO- BRASIL	CAPES
	-	O LUGAR COMO CATEGORIA DE ANÁLISE NA GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA ABORDAGENS DIDÁTICAS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR	CAPES
	-	A GEOGRAFIA DA ODISSEIA - LA GÉOGRAPHIE DE L'ODYSSÉE
	-	OFICINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ (RN)	CAPES
	-	AS PAISAGENS ENTRE TEXTOS E INTERTEXTOS	Nenhuma
	-	EDITORIAL
	-	MAPEAMENTO ESPAÇO - TEMPORAL DE UMA DÉCADA DE INCIDÊNCIA DE ASMA EM CRIANÇAS EM MUNICÍPIOS PAULISTAS	CAPES (código oo1); Fundect (59/300.066/2015); CNPq (433783/2018-4; 310517/2020-6; )