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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBarrantes Cáceres, Roxana-
dc.creatorBurneo Vigo, José-
dc.creatorDuffó Chapilliquén, Danna-
dc.date2022-02-17T19:57:27Z-
dc.date2022-02-17T19:57:27Z-
dc.date2022-01-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:35Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:35Z-
dc.identifier9786123261542-
dc.identifierhttps://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1220-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51604-
dc.descriptionLa transición de la educación superior pública de la presencialidad al medio digital en el Perú ha presentado una serie de retos para los estudiantes, docentes y la capacidad de respuesta del Estado. El presente estudio apunta a explorar dificultades y sus impactos, con el objetivo de comprender la situación de la educación superior pública durante la pandemia, con énfasis en los impactos diferenciados de esta situación en la población estudiantil femenina. -- Resumen-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanos-
dc.publisherPerú-
dc.relationDocumento de Trabajo;285-
dc.relationEducación;23-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio Institucional - IEP-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectEducación pública-
dc.subjectBrecha digital-
dc.subjectBrecha de género-
dc.subjectPandemia-
dc.subjectCovid-19-
dc.subjectPolíticas educativas-
dc.subjectNormas sociales-
dc.subjectAspectos culturales-
dc.subjectPerú-
dc.subjecthttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#06.02.01-
dc.title"No estábamos preparadas para las clases virtuales": la pandemia y la educación superior universitaria pública-
dc.typeBook-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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