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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuenca, Ricardo-
dc.date2017-10-24T19:45:28Z-
dc.date2017-10-24T19:45:28Z-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:29Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:29Z-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/745-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51488-
dc.descriptionPresenta hipótesis que buscan abrir un espacio de investigación que contribuya a comprender las múltiples relaciones que se establecen entre el Estado, la educación y la sociedad. El documento está dividido en tres secciones. En la primera, se presentan de manera general las transformaciones del Estado, con énfasis en los esquemas de protección social y en los imaginarios de éxito. En la segunda sección, se desarrolla un somero análisis de las políticas educativas del nuevo siglo. Finalmente, se plantean interrogantes tanto para el Estado como para los sistemas educativos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto Internacional de Planeamiento de la Educación - Unesco-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectEstado-
dc.subjectPolítica gubernamental-
dc.subjectSociedad civil-
dc.subjectAmérica Latina-
dc.titleLa educación en tiempos de desigualdades. Políticas sociales y reformas educativas en América Latina-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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