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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuenca, Ricardo-
dc.creatorCarrillo, Sandra-
dc.creatorRíos, Carlos de los-
dc.creatorReátegui, Luciana-
dc.creatorOrtiz, Glenn-
dc.date2017-10-24T21:38:53Z-
dc.date2017-10-24T21:38:53Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:23Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:23Z-
dc.identifier9789970000000-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/923-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51387-
dc.description"El documento que aquí presentamos tiene el propósito de explicar cómo se ha desarrollado la educación secundaria en el Perú, en función de su cobertura y calidad y con un énfasis en la equidad educativa, así como en las oportunidades que brinda el sistema educativo peruano de incorporarse en la sociedad y en el mercado laboral. Si bien en las últimas décadas el Perú ha realizado importantes esfuerzos para ampliar el acceso a este nivel educativo, expertos en educación y representantes de la juventud destacan que la calidad no sigue el ritmo de esta expansión y que su heterogeneidad se agudiza en la secundaria." - p.7-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanos-
dc.relationDocumento de trabajo;237-
dc.relationSerie Educación;16-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectEducación secundaria-
dc.subjectCalidad de la educación-
dc.subjectEquidad educativa-
dc.subjectPerú-
dc.titleLa calidad y equidad de la educación secundaria en el Perú-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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