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  3. Perú
  4. Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLeandro, Sayuri-
dc.date2017-10-24T21:38:25Z-
dc.date2017-10-24T21:38:25Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:21Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:21Z-
dc.identifierDocumento de Trabajo-
dc.identifier9789970000000-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/856-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51344-
dc.description"(...) el presente documento de trabajo tiene como propósito conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones asociadas a la implementación exitosa del programa de lectura. Cabe mencionar que, para este estudio, se entiende el éxito como el logro de los aprendizajes; es decir, la mejora de la comprensión lectora de los alumnos, percibida por los propios maestros." —Nota introductoria.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanos-
dc.relationDocumento de Trabajo;232. Serie educación; 12.-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectComprensión de lectura-
dc.subjectPrograma Leer es estar Adelante-
dc.subjectEducación primaria-
dc.subjectProgramas educativos-
dc.subjectPerú-
dc.title¿Quién no quiere que sus niños aprendan a leer? : percepciones docentes sobre la implementación exitosa de un programa de lectura-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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