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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  3. Perú
  4. Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCaballero Calle, Elena-
dc.date2018-03-05T19:34:41Z-
dc.date2018-03-05T19:34:41Z-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:17Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:17Z-
dc.identifierEnbreve; 42-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1112-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51304-
dc.descriptionMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+42-
dc.descriptionPara fortalecer las iniciativas en educación financiera, se propone evaluar los significados de lo que constituye el buen manejo del dinero para las beneficiarias del programa Juntos, el programa de transferencias condicionadas. El propósito del documento es evaluar la diferencia entre las usuarias que recibieron educación financiera y las que no para establecer un balance general de buenas y malas prácticas financieras. Se realizan algunas recomendaciones originales respecto a los objetivos generales de los programas de educación financiera.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanos, PROYECTO CAPITAL-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectAhorro-
dc.subjectEducación financiera-
dc.subjectSistema financiero-
dc.subjectInclusión financiera-
dc.subjectIncentivos financieros-
dc.subjectTransferencias monetarias condicionadas-
dc.subjectMujeres rurales-
dc.subjectEmpoderamiento-
dc.subjectPerú-
dc.subjectPuno-
dc.subjectLa Libertad-
dc.title¿Qué significa manejar bien el dinero? análisis comparativo entre usuarias de Juntos que han recibido y no han recibido educación financiera-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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