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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorContreras, Carlos-
dc.date2017-10-24T21:38:22Z-
dc.date2017-10-24T21:38:22Z-
dc.date1996-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:13Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:13Z-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/852-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51220-
dc.description"El siglo veinte ha sido el siglo de la educación en el Perú. Nunca antes se puso un empeño tan vasto en abrir escuelas, colegios y universidades en las diversas regiones del territorio nacional. Iniciativa que corrió más del lado del Estado, que de los sectores privados o la “sociedad civil”. Hasta 1970, aproximadamente, la educación fue pensada desde el Estado, como la estrategia más eficaz para lograr la irresuelta tarea de integración nacional de la población y abrir el camino a la prosperidad con justicia."–Introducción.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherLima-
dc.relationDocumento de trabajo;80-
dc.relationHistoria;16-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS-
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS-
dc.subjectDocentes-
dc.subjectCampesinos-
dc.subjectSiglo XX-
dc.subjectEducación-
dc.subjectIndigenismo-
dc.subjectAlfabetización-
dc.subjectCensos de población 1940-
dc.subjectEducación secundaria-
dc.subjectHistoria-
dc.subjectOrganización social-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectSociedad rural-
dc.subjectPerú-
dc.titleMaestros, mistis y campesinos en el Perú rural del siglo XX-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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