Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy: algunos apuntes conceptuales

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Eguren, Mariana	-
dc.creator	Belaunde, Carolina de	-
dc.creator	Aparicio, Manolo	-
dc.date	2021-04-08T18:07:07Z	-
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dc.date	2021	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:10:07Z	-
dc.date.available	2022-03-17T18:10:07Z	-
dc.identifier	9786123260439	-
dc.identifier	https://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1206	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51115	-
dc.description	Este documento constituye el primer producto del proyecto “Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy”, que se pregunta acerca del poder de la escuela, como instancia estatal, para transmitir una narrativa sobre el país a partir de las representaciones sobre el Perú y los peruanos que se construyen en interacción con el conocimiento escolar. El proyecto se enmarca en el programa institucional del Instituto de Estudios Peruanos sobre la configuración y el ejercicio del poder en el Perú del siglo XXI.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Instituto de Estudios Peruanos	-
dc.relation	Documento de Trabajo;282	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Rol del Estado	-
dc.subject	Nación	-
dc.subject	Identidad nacional	-
dc.subject	Escuelas	-
dc.subject	Perú	-
dc.subject	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#05.01.01	-
dc.title	Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy: algunos apuntes conceptuales	-
dc.type	Book	-
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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