Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4939
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.editorVásquez Rodríguez, Fernando-
dc.date.accessioned2021-10-13T00:51:19Z-
dc.date.available2021-10-13T00:51:19Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-958-5400-65-8-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4939-
dc.description.abstractSe recogen en este libro ocho crónicas resultado del Macroproyecto de investigación titulado “Maestros colombianos ilustres del siglo XX”, adelantado durante dos años por estudiantes de la Maestría en Docencia de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle. El objetivo central de este proyecto de investigación fue reconstruir cuál fue el aporte a la educación de ocho personalidades de reconocimiento nacional (Agustín Nieto Caballero, Olga Lucía Zuluaga, Estanislao Zuleta, Guillermo Hoyos, Eloísa Vasco, Jaime Carrasquilla Negret, Alberto Martínez Boom y Carlos Eduardo Vasco Uribe) y descubrir de qué manera en su trayectoria vital emergieron esos “hitos” que llevaron a configurar una propuesta pedagógica, una línea de investigación, un campo de saber, una alternativa de formación o construir una didáctica específica. Por lo demás, el Macroproyecto tuvo como finalidad adicional aportar a enaltecer el oficio de ser maestro y promover la generación de saber pedagógico pertinente y contextualizado como un aporte a la cualificación de la educación en sus diferentes niveles. Esta estrategia de divulgación de los resultados de la investigación, además de pretender hacer más visibles a la sociedad los aportes educativos de los maestros ilustres, tuvo otra finalidad: la de mostrar a la comunidad académica otro modo de presentar resultados de investigación cualitativa, tan rigurosos como los informes canónicos, pero con una mayor vocación comunicativa. En estas crónicas la objetividad de los hechos y la subjetividad de los investigadores hallaron un buen punto de encuentro.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent215 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de La Salle-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectDidáctica-
dc.subjectDocentes-
dc.subjectHistoria-
dc.subjectMaestros-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.titleMaestros colombianos ilustres del siglo XX : crónicas-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de La Salle - FCE/UNISALLE

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño Formato  
maestroscolombianos.pdf3,66 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.