Bioética, educación física y deporte: crítica a las epistemes que escinden al hombre y al saber

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48161

Título :	Bioética, educación física y deporte: crítica a las epistemes que escinden al hombre y al saber
Palabras clave :	Bioética. Educación Física. Deportes. Epistemes. Dualismo. Epistemología. Corporalidad.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Las Epistemes que escinden al hombre en cuerpo y alma, a los saberes, y los valores, promueven actividades de Educación Física y Deporte, que comprometen las expectativas Beneficiencia, No Maleficiencia, Autonomía y Justicia, que se sugieren en la Bioética. Revertir esta situación, favorecida por el status quo capitalista neoliberal globalizado, implica la asunción de enfoques epistemológicos de la corporalidad humana y su actividad motriz, en sus dimensiones sociales, culturales, etnico-raciales, de género, políticas, y ética. El trabajo aborda de forma crítica la concepción médico-biológica cartesiana de la Educación Física y del Deporte y las tensiones existentes entre bioética, educación física y actividad deportiva.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48161
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8649337 10.20396/ideias.v2i1.8649337
Aparece en las colecciones:	Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.