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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47633| Título : | UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA |
| Palabras clave : | Educación;Revisão bibliográfica;Interdisciplinaridade;Ensino de ciências |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | A interdisciplinaridade, embora institucionalizada como base da educação nacional na atual legislação, é pouco estudada na pesquisa em ensino de ciências. Com o objetivo de compreender como essa noção vem sendo investigada e efetivada no Ensino Médio pelas pesquisas da área, realizamos uma detalhada revisão bibliográfica em revistas Qualis A1 e A2 (nacionais e internacionais) da área de ensino e nas últimas edições do ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências) e EPEF ( Encontro de Pesquisa em Ensino de Física). Como resultado, obtivemos um panorama bastante amplo que permite compreender como a área posiciona-se acerca da interdisciplinaridade, que foi defendida por todos os 112 trabalhos analisados. No entanto, as pesquisas são pontuais e específicas, mostrando problemas na efetivação da interdisciplinaridade e a necessidade de aprofundamento dessa discussão. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47633 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129531712011 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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